Cuentos que cuentan de Paloma Balandis

Cuentos que cuentan: el arte de narrar con criterio y conexión

Elegir un cuento para un niño no es solo cuestión de abrir un libro bonito. Detrás de cada historia hay un mundo de posibilidades: mensajes que calan, ritmos que atrapan, emociones que se despiertan. Cuentos que cuentan, el curso de Paloma Balandis, te invita a descubrir cómo transformar la lectura en un acto vivo, donde el cuento se convierte en un puente entre adultos y niños, y no en un simple trámite antes de dormir.

¿Alguna vez has sentido que, al leer un cuento, el niño se distrae, interrumpe o parece ajeno a la historia? No es casualidad. La forma en que narramos, el tono que usamos, incluso el momento que elegimos, marcan la diferencia entre un relato que pasa desapercibido y uno que deja huella. Este curso no se limita a recomendar títulos, sino que profundiza en el cómo: cómo seleccionar historias que resuenen, cómo adaptar la narración a cada edad y contexto, y cómo convertir cada lectura en un diálogo auténtico con la infancia.

Más que palabras: el poder de los cuentos en la infancia

Los cuentos son mucho más que entretenimiento. Son herramientas que ayudan a los niños a entender el mundo, a procesar emociones y a construir su identidad. Pero su impacto depende, en gran medida, de quién los cuenta y de qué manera. Paloma Balandis y Cristina Saraldi proponen una mirada reflexiva y práctica para que los adultos —padres, madres, educadores— aprendan a:

• Seleccionar cuentos con criterio, más allá de modas o listas genéricas.
• Observar el lenguaje y el contenido de cada historia, para elegir aquellas que reflejen valores, realidades y emociones acordes al niño.
• Narrar con presencia, ajustando el ritmo, el tono y la intención para captar la atención y generar complicidad.
• Escuchar activamente a los niños, permitiendo que el cuento sea un punto de partida para conversaciones significativas.
• Integrar los cuentos en la vida cotidiana, más allá de la hora de dormir, como recurso para acompañar rutinas, celebraciones o momentos de aprendizaje.

El curso parte de una premisa sencilla pero poderosa: los cuentos son un vehículo para conectar. No se trata de imponer una lectura, sino de crear espacios donde la historia fluya, donde el niño se sienta parte de ella y donde el adulto pueda acompañar desde la serenidad y el respeto.

¿Qué aprenderás en este curso?

Este no es un curso teórico sobre literatura infantil. Es una guía práctica para quienes buscan llevar los cuentos a otro nivel, ya sea en casa, en el aula o en cualquier espacio donde haya niños y ganas de compartir. A lo largo de las lecciones, explorarás:

• El criterio detrás de la selección: cómo elegir cuentos que encajen con la edad, el momento emocional y los valores que quieres transmitir.
• La magia de la narración: recursos para contar con más presencia, ajustando el ritmo, la entonación y los silencios para mantener la atención.
• El cuento como diálogo: técnicas para escuchar a los niños y adaptar la historia a sus reacciones, convirtiendo la lectura en una experiencia compartida.
• El lenguaje y su impacto: qué comunican realmente las historias y cómo influyen en la percepción que los niños tienen del mundo.
• Cuentos en contexto: cómo llevar las historias a diferentes escenarios —en familia, en grupo, en el aula— sin perder la esencia ni la calidez.
• El cuento como reflejo de la realidad: cómo usar las historias para acompañar aprendizajes, emociones o situaciones cotidianas.

Cada lección está diseñada para que puedas aplicar lo aprendido de inmediato. No se trata de acumular teoría, sino de probar, ajustar y afinar tu forma de contar hasta que la narración fluya de manera natural y efectiva.

¿Para quién es este curso?

Cuentos que cuentan está pensado para:

• Padres y madres que quieren dejar atrás la presión de las modas y elegir lecturas con sentido, creando momentos de conexión auténtica con sus hijos.
• Educadores que buscan herramientas para usar los cuentos como recurso pedagógico, sin perder la calidez ni la presencia en el aula.
• Personas que trabajan con niños —animadores, terapeutas, cuidadores— y desean incorporar la narración como una forma de acompañar emociones y aprendizajes.
• Cualquiera que sienta que la lectura de cuentos a veces no funciona y quiera entender por qué: ¿es el cuento? ¿es el momento? ¿es la forma de contarlo?

Si alguna vez has sentido que